台灣打擊樂器學員群體之特性分析 以新竹、苗栗地區朱宗慶打擊樂教室為例

The Characteristic Analysis of Taiwanese Groups of Percussion Students/ Trainees. Take the Ju Percussion Group in Hsin-Chu and Miao-Li areas for example

黃晴嫺(Ching-Hsien Huang)

指導教授 ： 張覺文

國立臺北藝術大學/音樂學院學術論文/音樂學系碩士在職專班/碩士(2012年)

https://doi.org/10.6835/TNUA.2012.00117

摘要

本研究乃探討「台灣打擊樂器學員群體特性分析—以新竹、苗栗地區朱宗慶打擊樂教室為例」，研究對象為新竹、竹北、頭份三間朱宗慶打擊樂教室的家長，進行問卷填寫方式之來研究。
筆者參酌相關理論、運用文獻探討及資料蒐集、歸納，並由問卷分為三項來分析，從而了解打擊樂家長的背景、學經歷、家庭經濟情形、個人喜好和選擇打擊樂的原因及選擇此教學系統，三個面項分析提出結論及建議，做為打擊樂教學機構建構教學方針的參考，也提供其經營模式的方向。

關鍵字

朱宗慶 ； 朱宗慶打樂教學系統 ； 連雅文音樂教育系統 ； 梅苓全人音樂教學系統 ； 打擊樂器 ； 音樂教育

並列摘要

This study is to probe into “The Characteristic Analysis of Taiwanese Groups of Percussion Students/ Trainees. Take the Ju Percussion Group in Hsin-Chu and Miao-Li areas for example”, by taking the parents of the students of the three Ju Percussion Groups in Hsin-Chu, Chu-Pei and Tou-Fen as research targets and by using a designed survey to complete the study.

The author conducted a survey of 3-dimension analysis based on related theories, literature searches, collections and conclusions. The author also found out the family and educational background, and the financial condition of the parents of the students of the percussion groups by conducting the survey. By the analysis results of the 3-dimension survey, the author provides the conclusion and recommendation which could be the reference for the percussion education organizations in terms of the principles of teaching and business patterns.

並列關鍵字

Ju Tzong-Ching ； Ju Percussion Group ； Kigo Music education ； Mei-ling Holistic Music ； Percussion Instrument ； Music education

參考文獻

三、中文資料(依作者姓氏筆劃排序)

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