Mosston互惠式教學法對國小學童舞蹈學習成效影響之研究

The Effects of Mosston Reciprocal Approach in Dance Teaching and Learning for Primary School Students.

馬君瑋(Chun-Wei Ma)

指導教授 ： 劉先翔

國立清華大學/竹師教育學院/體育學系體育碩士在職專班/碩士(2017年)

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關鍵字

體育教學光譜 ； 互惠式教學 ； 傳統教學 ； 舞蹈 ； 學習成效

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Teaching Spectrum ； Reciprocal teaching Style ； Conventional Learning ； Dance ； Learning Effectiveness

參考文獻

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