日本對台殖民論與台灣社會菁英反殖民概念之研究

沈欣樺(Shin-hua Shen)

指導教授 ： 張炎憲 ； 陳華

國立清華大學/人文社會學院/歷史研究所/碩士(2010年)

摘要

日治時期台灣人的抵抗殖民運動，從抗爭形態可區分為武裝抗日與文化抗日。1920年代的知識菁英展現出不同以往的精神，除了從「非武力抗爭」的角度來詮釋對日本殖民的抗爭之外，援引現代社會的抗爭型態而展現出來的「現代性」特徵也是一大轉變。在1920年代的政治社會運動中，台灣社會菁英扮演了轉介並實踐西方現代價值的角色，他們接受了由殖民母國而來的現代知識體系，並反身運用這些殖民現代性的知識來作為抵抗殖民統治的武器。
當殖民地知識菁英選擇與殖民者迂迴周旋抵抗姿勢，而同時也有知識菁英選擇以正面碰撞的激進活動來挑戰殖民權威，若只從身份階級的面向來討論的話，可以發現不同知識群體間的差異與特徵，但卻有難以探索其行動內在動因的困難，本研究擬透過對於二○年代知識菁英對於「殖民」概念的探討，藉此找尋1920年代台灣社會菁英抵抗殖民運動的內在動因。
在章節安排上，除了緒論以及結論外，一共分為三章。第二章為日本｢殖民論｣之建立，透過對日本｢殖民論｣之脈絡分析，認識日本｢殖民論｣之內容及其發展變化。第三章為台灣社會菁英｢殖民｣論述之形成及其發展。第一節先分析台灣社會菁英｢殖民｣論述形成之背景，第二節則從台灣社會菁英實際的反殖民行動的脈絡分析，了解其｢殖民｣論述之內容。第四章則就前文論及台灣社會菁英｢殖民｣論述之內容進行比較分析，試圖從中探討台灣社會菁英｢殖民｣論述之時代意義。

關鍵字

日治時期 ； 殖民論述 ； 反殖民論述 ； 自治主義 ； 民族自決

參考文獻

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