學校教師會參與學校行政決定之研究— 以桃園縣國民小學為例

School Teacher Association Participating in Decision Making-Case studies of elementary schools in Tau-Yuan County

趙怡婷(Yi-Ting Chao)

指導教授 ： 簡玉敏

中原大學/人文與教育學院/教育研究所/碩士(2004年)

https://doi.org/10.6840/cycu200400192

摘要

本研究旨在探究桃園縣市國民小學學校教師會參與學校行政決定之互動情形及其所產生的影響。透過桃園縣三所不同類型的國民小學學校教師會與學校行政的互動情形，並深入探討學校教師會參與學校行政決定所產生的影響，以了解學校組織之間互動的結果。也期望本研究能提供學校教師會和學校行政運作之具體建議，作為往後學校教師會與學校行政在決定校務上的參考。
本研究採立意選樣，先經由桃園縣教育專家推薦個案學校，挑出學校教師會分別為「弱勢型」、「與學校合作型」及「強勢型」的學校各三所，最後各挑出一所個案學校，以參與觀察法、訪談法、文件分析法及調查表為主要研究工具。
根據本研究的目的，透過上述研究方法，獲致以下結論：
壹、學校教師會之成立方面
一、皆依法成立，但任務無法完全落實。
二、教師意見仍多由「非正式管道」傳達。

貳、學校教師會與學校行政之互動情形方面
一、各校對於學校教師會的定位仍有明顯差別。
二、校長及學校行政人員看待教師會的眼光是影響學校教師會功能發揮的關鍵。

參、學校教師會參與學校行政決定之情形方面
一、學校教師會參與學校行政決定的層面仍受限。
二、學校教師會參與程度停留在學校行政徵詢其意見的階段。

肆、學校教師會參與學校行政決定之影響方面
一、學校教師會與學校行政相處和諧使學校行政效能好且教師士氣高。
二、學校教師會的介入造成學校行政效率的降低。
三、參與教師會的教師會受「標籤效應」所影響。

研究者並根據結論，最後針對教育行政機關、學校行政人員及教師與未來進一步研究作出建議：
壹、對教育行政機關的建議
一、修改教師法，給與學校教師會明確的定位
二、減輕教師負擔，以便能有更充裕的時間參與教師會活動

貳、對學校行政人員的建議
一、調適心理，順應時代潮流。
二、化阻力為助力，營造和諧的學校組織氣氛
三、應讓教師會參與學校行政決定的活動，以檢視行政盲點及反應教師意見。

叁、對學校教師會的建議
一、增加教師對教師會的了解、認同感與參與感，改變教師對於教師會的認知。
二、確實發揮教師會應有的功能
三、主動辦理教師專業的研習及進修活動
四、與學校行政相互合作，共創雙贏局面

肆、對進一步研究之建議
一、對於學校教師會帶給學校行政效率的影響方面
二、對於分析方法方面

關鍵字

學校教師會 ； 作決定 ； 學校行政

並列摘要

The main purpose of this study is to explore the involvement of School Teacher Association in the elementary school related to decision making. This study employed case studies by purposefully choosing three elementary schools in Tau-Yuan County. Three research questions of this study are as follows:
1. What are the context and the process of organizing School Teacher Association in the school?
2. What is the interaction between School Teacher Association and the school administration?
3. To what extent the involvement of School Teacher Association in decision making and the impact on stakeholders of the school?
This study concluded by proposing possible suggestions for educational policy, school administration, and School Teacher Association in elementary schools .

並列關鍵字

decision making ； school administration ； school teacher association

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