女性博物館員自我概念與生涯發展之研究

王鴻萍(Wang Hong Ping)

指導教授 ： 黃光男

國立臺灣師範大學/教育學院/社會教育學系在職進修碩士班/碩士(2007年)

摘要

本研究主要的目的在瞭解女性博物館員的自我概念與生涯發展之關係與影響程度，研究採問卷調查方式，以立意取樣，選取北中南東區共8所公立博物館之女性博物館員為研究對象，共發出492份，回收有效問卷391份(79.5%)，採SPSS統計軟體，以平均數、標準差、T考驗、ANOVA、相關及迴歸等統計方法分析，所得結果如下：
一、女性館員在自我概念量表及生涯發展量表的表現整體而言偏向高分，分別在「理想自我」及「升遷需求」得分較高。
二、女性館員的自我概念在年齡、職務屬性、工作年資、婚姻狀況等變項達顯著差異，在教育程度、服務部門、子女數、子女年齡則無顯著差異。
三、女性館員的生涯發展在年齡、職務屬性、工作年資、婚姻狀況、服務部門、子女數、子女年齡等變項達顯著差異，在教育程度則無顯著差異。
四、自我概念各層面「理想自我」、「生理自我」、「工作自我」、「心理自我」、「整體自我概念」與生涯發展的「工作挑戰需求」、「升遷需求」、「工作興趣」及「整體生涯發展」皆存在顯著正相關，與「事業成就」則無顯著相關。
五、不同背景變項與自我概念對「生涯發展」層面之多元逐步迴歸分析結果顯示，以「工作自我」預測力最佳，其餘依次為「主管人員」、「心理自我」、「最小子女年齡6歲以上」、「研究部門」，而「工作年資11-15年」則為負向預測力。
六、根據文獻及研究結果，對女性館員提出的建議為學習了解、接納與認同自我以，建立適當的抱負、培養時間管理的技巧與建立人際支持網絡、不斷自我充實與善用進修學習管道等方式；對館方及主管單位則提出重視新進館員與未婚館員的輔導、以自我概念作為甄選與儲訓館員的參考、拔擢優秀女性並建立兩性公平的晉升管道、加強性別主流化與兩性和諧等觀念的傳輸、提供優惠妥善的托育制度、激勵與協助約聘雇人員的生涯發展及保障約聘雇人員的工作權等建議，以供女性館員及相關單位參考。

關鍵字

女性博物館員 ； 自我概念 ； 生涯發展

參考文獻

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