透過您的圖書館登入
IP:18.116.15.31
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.116.15.31
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
學位論文
國小高年級情境作文教學之研究─以凡目法、賓主法、因果法為例
何方宜
指導教授 :
陳滿銘
國立臺灣師範大學/文學院/國文學系在職進修碩士班/碩士(2008年)
若您是本文的作者,可
授權文章
由華藝線上圖書館中協助推廣。
引用
分享
收藏
查找全文
摘要
無
關鍵字
情境作文
參考文獻
林偉仁 國小作文教學的理論與實際 教師之友 1998 年4 月
Airiti Library
DOI
Google Scholar
顏福南 國小三年級學童實施限制式作文教學之行動研究 國立新竹教育大學 2005年
Airiti Library
DOI
Google Scholar
教育部 國民中小學九年一貫語文學習領域課程(第一學習階段)綱要
Airiti Library
DOI
Google Scholar
傅林統 兒童文學的思想與技巧 永和:富春文化事業 1998 年12 月
Airiti Library
DOI
Google Scholar
陳淑敏 Vogotsky 的心理發展論和教育 國立屏東師範學院學報第7 期
Airiti Library
DOI
Google Scholar
顯示所有 150 篇參考文獻
被引用紀錄
曾素珍(2009)。
國中引導式寫作教學之研究──以情景、論敘、凡目、今昔等章法為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315170027
Airiti Library
Google Scholar
吳雪麗(2012)。
篇章邏輯寫作之創思教學研究--以國小二年級為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315303497
Airiti Library
Google Scholar
延伸閱讀
李智平(2012)。
現代論說文的教學實踐─以體類、結構概念,以及例證為中心的討論
。
全人教育學報
,
(9),119-177。https://doi.org/10.6272/JHE.2012.08.5
洪振方、蔡智文、蔡嘉興、周進洋(2008)。
從「內化與修正」朝向「外推與解釋」的思考機制:以國中一年級學生質量守恆概念發展為例
。
師大學報:科學教育類
,
53
(2),59-89。https://doi.org/10.6300/JNTNU.2008.53(2).03
盧秀美(2002)。
國中地理教學情意目標成就及其相關變項之分析--一個個案之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719122841
羅啟仁(2021)。
探討國小教師之數學證明教學知識與課室數學推理規範對學生數學證明表現之影響
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0203202211544114
朱俊達(2016)。
問題教學法設計與實作──以高中國文之文言文教學為範圍
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202205073
國際替代計量
國小高年級情境作文教學之研究─以凡目法、賓主法、因果法為例
相關連結
論文館藏
篇名與作者
摘要與關鍵字
參考文獻
被引用紀錄
延伸閱讀
國際替代計量
相關連結
查找全文
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明