台灣政治民主化對高中歷史教科書人物選擇的影響－以中國現代史為例

感受到「歷史」這門科目對於成長中青少年的價值判斷有著極為重要的影響之外，而歷史教科書中所選擇、所敘述的歷史人物更是重要的關鍵。然而，歷史教育向來被各國政府視為培養培養民族精神和愛國思想重要工具，因此所受到政治的干預當然就更為嚴重。台灣的情形更是如此。因此，本篇論文嘗試以高中歷史教科書作為研究對象，探討自民國三十八年國民黨政府播遷來台灣之後，各個版本中，有關中國現代史部分所選擇的歷史人物，分析其在人數、性質以及出現次數方面的轉變，進而從中了解其與台灣政治演變的關聯。本篇論文希望達到以下幾個目的： 1. 探討歷史人物在歷史教育中所佔的重要性；2.瞭解近50年來高中歷史課程標準的沿革與歷史人物取捨的相關性；3.瞭解近50 年來台灣民主政治演變對高中歷史教科書中歷史人物取捨所造成的變化；4.提供未來高中歷史教科書在編輯時對歷史人物取捨的參考。

關鍵字

台灣政治民主化；歷史教科書人物選擇；高中歷史教科書

參考文獻

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被引用紀錄

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