面對近年來越來越激烈的競爭環境,企業為了成功與生存,必須維持和獲取對其他競爭者的優勢,而企業的運作還都要靠人來執行,所以企業間的競爭就是人才間的競爭,而要擁有好的人才,教育訓練就是一個不能忽視的關鍵環節,透過良好的教育訓練,可為公司創造出許多優秀的人才,達成企業的目標。 即使公司擁有良好的教育訓練,也無法保證每位員工都能成為優秀的人才。為了提升公司的留存率,避免公司不必要的資源浪費。公司在招募員工時,就必須要找到合適的人才,而具有什麼樣人格特質的員工才適合從事保險銷售,值得讓公司投入大量教育資源,就是各家保險公司必須要去思考的課題。因此,本研究將以教育訓練、人格特質,以及工作績效之間的關係加以探討。 本研究以國內200位保險銷售人員為實證對象。透過文獻回顧發展出教育訓練、人格特質及工作績效的量表,以LISREL 8.5做為分析工具來執行結構方程模型,本研究進行結構方程模型時分為兩階段,第一階段先針對各變數及其衡量題項進行Cronbach’s α分析及驗證性因素分析,以了解各變數的信度、收斂效度及區別效度;第二階段將多個衡量題項縮減為少數的衡量指標,再運用線性結構關係發展結構模型加以路徑分析,以驗證研究中對於各影響途徑之假說檢定。