國中學生校園霸凌被害恐懼感之研究

蘇桓玉(SU, HuanYu)

指導教授 ： 曾淑萍

國立中正大學/教育學院/犯罪防治學系/碩士(2011年)

摘要

本研究旨在瞭解嘉義地區國中學生於校園霸凌之直接被害經驗與間接被害經驗的現況，並探討不同背景變項、學校環境、校園霸凌被害經驗、知覺被害風險與校園霸凌被害恐懼感之關聯性。

本研究採問卷調查法，以就讀於嘉義縣市公立國民中學的學生為研究對象，並使用「立意取樣」之方式進行抽樣，回收問卷共計748份，其中有效問卷共計655份。本研究結果顯示：（1）男生的直接與間接校園霸凌被害經驗高於女生，但在某些校園霸凌類型之被害經驗中，女生感受到之校園霸凌被害風險及被害恐懼感卻高於男生。（2）一年級國中學生自身遭遇性霸凌、網路霸凌之被害經驗顯著地多於二年級國中學生，而二年級國中生的同學在遭遇肢體霸凌之被害經驗上，則顯著地多於一年級國中生。（3）社經地位與直接被害經驗、間接被害經驗、知覺被害風險、被害恐懼感無顯著差異。（4）學校環境與校園霸凌被害經驗，及知覺被害風險具負相關。（5）校園霸凌被害經驗與校園霸凌的知覺被害風險，及被害恐懼感呈現不同關聯性，其中知覺被害風險在直接被害經驗與被害恐懼感之間扮演中介變項的重要角色。（6）知覺被害風險與被害恐懼感呈現正向關係。

最後，本研究根據研究結果，針對學校、老師、學生等三方面提出建議，以提供相關單位之參考。

關鍵字

被害恐懼感 ； 知覺被害風險 ； 被害經驗 ； 校園霸凌

參考文獻

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