依附關係、低自我控制、接觸偏差同儕及認同非法手段與青少年偏差行為關係之縱貫性研究

The Effects Attachment, Low Self-control, Deviant Peer and Illegal Means Relationships on Delinquency of Junior Highal School Students: A Longitudinal Study

譚子文(Tan Tzyy Wen)

指導教授 ： 楊士隆、董旭英

國立中正大學/教育學院/犯罪防治學系/博士(2014年)

摘要

本研究主要在探討依附關係、低自我控制、接觸偏差同儕、認同非法手段與國中學生偏差行為發生之間的相關性，並嘗試建立一個跨時間的模式，有系統地解釋依附關係、自我控制、接觸偏差同儕、認同非法手段與偏差行為發生之影響。本研究以台南市（改制前）七所國民中學七、八、九年級學生為對象，主要則採用分層叢聚隨機抽樣方式，分別於102年10月及103年4月進行二次追縱調查，最後共計21個班級465名國中學生（男234名，女231名；七年級161名，八年級154名，九級150名）。以自編之「青少年生活狀況調查問卷」，採自填問卷調查方式蒐集資料，並以結構方程模式等方式進行分析。研究發現：
1.雖然經由時序的影響，依附關係、低自我控制、接觸偏差同儕、認同非法手段以及青少年偏差行為的個別發展，均呈現穩定的現象。
2.依附關係會透過低自我控制、接觸偏差同儕與認同非法手段之中介效果，而負向的影響青少年偏差行為，確認這一影響歷程主要是透過低自我控制、接觸偏差同儕與認同非法手段的部分中介，且這樣的邏輯關係具有其穩定性。
3.確認低自我控制、接觸偏差同儕、認同非法手段的中介效果。
4.依附關係發展中之依附對象與青少年間的各種不同相互依存結合。
5.由跨時間之直接效果分析，以接觸偏差同儕與青少年偏差行為之關係最高，其次為低自我控制，第三為依附關係，以認同非法手段之關聯性最低。
6.依附關係的持續性、穩定性效應。
7.少年時期的行為取向，成為預測未來個人生活適應的重要指標。
8.青少年自我控制能力之發展過程並非是一簡單線性的增加趨勢，低自我控制與接觸偏差同儕的關係是一互相影響的變動歷程。
9.確認接觸偏差同儕與偏差行為的關係，係一種偏差循環。
爰據以建議強化依附關係對低自我控制、接觸偏差同儕、認同非法手段的影響；建立以「信任感」及「正面回應孩子」為核心的依附關係；教師應多使用綜合溝通管道與學生溝通，加強師生間的情感依附關係；在校園裡建立一種正確的是非觀念，及良好的校園誠信文化。

關鍵字

青少年偏差行為 ； 認同非法手段 ； 接觸偏差同儕 ； 低自我控制 ； 依附關係 ； 縱貫性研究

並列摘要

Drawing upon the social control theory, low self-control theory, social learning theory and differential opportunity theory, this study tried to find how attachment, low self-control, deviant peer and illegal means would influence juvenile delinquency. Sample of the study consisted of 465 junior high school students from Tainan City by a random stratified-cluster sampling. Structure equation modeling was used to test the model. The results of this study found that: (1)although by the impact of timing, attachment, low self-control, deviant peer and illegal means of individual development, showed a stable phenomenon; (2) as the indirect effects analysis showed, low self-control, association with deviant peers and illegal means were the mediators for the relationship between attachment and juvenile delinquency; (3) confirm low self-control, deviant peer and illegal means mediating effects; (4) attachment developing with a variety of different interdependence between the combination; (5) the direct effect of time-span analysis, relationship between deviant peer exposure and adolescent deviant behaviors of the highest, followed by low self-control, the third for the attachment, illegal means the lowest; (6) the sustainability and stability of attachment effect; (7) the juvenile period of orientation, individual adaptation to life as an important guide to predict the future; (8) adolescence's self-control of the development process is not a simple linear trend, low self-control and exposure to deviant peer relationship is a mutual influence process of change. (9) recognizes the relationship between deviant peer and delinquency is a deviation cycle. Based on the research results, several suggestions for guidance and further studies were also provided.

並列關鍵字

delinquency ； illegal means ； deviant peer ； low self-control ； attachment ； longitudinal

參考文獻

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