教育在美國國家足球聯盟契約協商中的訊號效果

The Signaling Effect of Education in the National Football League Contract Negotiations

張維邦(WEI-PANG CHANG)

指導教授 ： 唐孟祺

國立中正大學/管理學院/經濟系國際經濟研究所/碩士(2016年)

摘要

在本文中以 2001 年到 2007 年的 NFL 契約資料分析以延後簽約與教育水平作為球員能力訊號的效果。以新秀球員前三年的是否進入球員名單與先發場數做為球員能力的指標。在延後簽約這項訊號中，並沒有顯著的訊號效果。不過在實證結果中顯示，雖然對於選秀順位前兩輪的球員，教育並未出現顯著的訊號效果，但相反地，對後五輪的新秀球員是一項顯著的能力訊號。可以透過球員的教育水平預期球員的表現績效，實證結果顯示教育確實可以反映出球員的能力，進而證實了教育水平的訊號效果。

關鍵字

訊號理論 ； 教育 ； 契約 ； 美式足球

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無資料

並列關鍵字

SIGNALING THEORY ； EDUCATION ； CONTRACT ； FOOTBALL

參考文獻

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