延伸閱讀
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- 張雅瑄（2015）。流浪教師的旅程－走過國小代理教師的時間歲月。臺灣教育評論月刊，4(6)，54-56。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201506-201506050024-201506050024-54-56
- 黃新民（2019）。教師領導促進國小教師專業社群之歷程與省思。臺灣教育評論月刊，8(3)，79-85。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201903-201903060004-201903060004-79-85
- 李文英（2021）。輔導應不放棄在關係脈絡中工作－以國小「過動」學生問題為例。諮商與輔導，(432)，58-62。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16846478-202112-202112150016-202112150016-58-62