被引用紀錄
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蔡宜緁（2014）。國小輔導人員專業化研究(1991-2013): 歷史制度論的分析〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2014.02429
林瑞吉（2007）。國小教師諮詢之行動研究:一位輔導工作者的實踐故事〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810544787
許憶雯（2010）。國中輔導人員情緒智能與輔導自我效能之相關研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315185252
延伸閱讀
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- 謝宜倩（2015）。國中輔導教師知覺生涯輔導專業 職能重要性與符合度之探究〔碩士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6800/NCUE.2015.00001
- 周麗玉（2001）。「輔導行政」是「輔導專業」整體呈現。諮商與輔導，(183)，x2-x2。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000014-200103-x-183-x2-x2-o
- 姜兆眉（2022）。核心素養導向之輔導教師培育：後現代教育學之初探與實作。中等教育，73(3)，99-115。https://doi.org/10.6249/SE.202209_73(3).0022
- 蕭怡君（2022）。助人工作的系統分合進擊：一位專任輔導教師的觀點。諮商與輔導，(438)，60-62+49。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16846478-202206-202206160015-202206160015-60-62+49