被引用紀錄
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林函緹（2014）。應用議題中心教學法於法治教育課程對國小高年級學生公民資質影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00600
黃國峰（2009）。國小學生法治概念認知與態度形塑之教學研究─從美國公民教育中心《民主基礎系列》教材的觀點談起〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315173633
季亞南（2009）。國中實施法治教育之行動研究-以性騷擾防治為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315153800
林之婷（2010）。法治教育於八年級社會學習領域實施之行動研究－以案例教學法為方法〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315203455
延伸閱讀
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- 黃旭田（2005）。台灣地區大學法學教育之今昔、改革定位與策略。律師雜誌，(304)，73-79。https://doi.org/10.7030/TBJ.200501.0073
- 陳秀端（2009）。國中學生法律知識與法治態度之研究-以台北市為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155552
- 黃營杉、林清河、汪志堅（2018）。台灣管理教育與管理研究的現況與展望。商略學報，10(4)，239-262。https://doi.org/10.3966/207321472018121004001
- 鄭壹允（2009）。台灣法學教育之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2009.00814