本文擬從杜威體驗學習的相關理念進行剖析,並嘗試將體驗學習的理念落實在日常道德實踐中,期盼為日漸衰微的道德教育提出另一種思維。藉由分析杜威體驗學習的哲學觀點與見解,型塑出整全的品格和道德教育,同時將正式、非正式以及潛在課程等融入現今社會現象與相關議題上,是現今九年一貫道德教育所應努力與突破的地方。
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