摘要
在公元2005年聯合國教科文組織（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Chen, 2005）所屬的ICASE（International Consortium Association of Science Education）在泰國pattaya舉辦，揭櫫了透過科學玩具來教科學，使科學教育另闢一蹊徑。諸如：動手作科學，杜威（Dewey）提出做中學，在動手作科學（Do science through hands-on science activities），本論文嘗試以（1）氣球直昇機、（2）倒立陀螺、（3）龍銑（4）飛盤及（5）回滾器為例，作為物理教具教學之例子，以饗讀者。
延伸閱讀
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