透過您的圖書館登入
IP:3.129.23.30
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.129.23.30
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
突破偏遠地區教學逆境,一圓英語老師教育夢
徐培慈
《國教新知》
59卷3期
(2012/09)
Pp. 91-93
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
王萸芳(2021)。
做或不做?偏鄉教師實施「課立優」的困境
。
點教育
,
3
(2),50-51。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20200409001-202112-202201050020-202201050020-50-51
林慧芸(2022)。
觀察「學生教外師中文」技巧對偏遠小學生英語學習焦慮影響之個案研究
。
學校行政
,
(141),127-148。https://doi.org/10.6423/HHHC.202209_(141).0006
林俊傑(2004)。
偏遠地區英語教師的焦慮
。
師友月刊
,
(440),34-37。https://doi.org/10.6437/EM.200402.0034
王令宜(2017)。
提升偏鄉英語師資:引進外籍英語教師計畫之回顧與前瞻
。
臺灣教育評論月刊
,
6
(9),102-107。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201709-201709050013-201709050013-102-107
胡全威(2014)。
全英語通識課程教學之困境與突破
。
全人教育集刊
,
(1),137-156。https://doi.org/10.6689/BHE.2014.1.1
國際替代計量
突破偏遠地區教學逆境,一圓英語老師教育夢
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明