摘要
本研究首先整理相關文獻，說明相聲類型、技巧、道具及價值，其次以本文第一作者1所創作的兒童相聲劇本為實例，說明創作之構想；然後說明第一作者在相聲教學上的做法。最後提出以下建議：在相聲劇本創作方面，1.建議教師使用獲授權教材。2.教師可從改編劇本入門，傳統劇本，時人創作、笑話、故事、快板書等等，都是改編劇本的來源。3.教師平日可多留意相聲劇本的取材方向，平常養成記錄習慣，觀察各種對象，紀錄所見所聞，組織成有意義的創作。相聲教學方面，1.選才以「具高度興趣」為基本原則，若還能具有喜感、膽識、聲宏等特質，則為更佳人選。2.班級教師可採融入式教學或固定時段教學。3.相聲教學的基本原則是因材施教、循序漸進、鼓勵發表。
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