國立竹南高中天象館「夏季的星空」節目製作－問題與對策

黃雅羚、楊雅華、劉盈如（2009）。自然與生活科技領域創新教學方案之探討～以高雄市永清國小學校本位課程為例。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁74-79）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200909.0074
林慶堂（2014）。國中技藝教育專案編班實施現況之探討：以新竹市P國中為例。運動休閒餐旅研究，9(3)，57-83。https://doi.org/10.29429/JSLHR.201409_9(3).04
莊耀中（2006）。MODIS和NOAA衛星資料反演之大氣溫濕度剖線在夏季午後對流前兆分析之應用〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0207200917341896
Wong, T. H. (2004). Formulation of the study problem and transfer in insight problem solving [master's thesis, The University of Hong Kong]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0029-1812201200004413
王開府（1979）。Studies on the Diagram of Cosmological Scheme and Its Specifications。教學與研究，(1)，49-74。https://doi.org/10.6250/TR.1979.1.4