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中學生通訊解題第十二期題目
The questions in the 12th issue of high school mathematics through communication
被引用紀錄
溫春琳（2002）。議題中心教學法在國中公民與道德科的行動研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719131815
葉玲君（2015）。「5E學習環」與「Ausubel解釋法」教學策略對國小三年級學童奈米科技概念學習成效之比較研究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2502201617124417
延伸閱讀
- 臺北市立建國高級中學數學科（2001）。中學生通訊解題第十一期題目。科學教育月刊，(236)，38-39。https://doi.org/10.6216/SEM.200101_(236).0005
- 臺北市立建國高級中學 數學科（2003）。中學生通訊解題第二十五期題目。科學教育月刊，(256)，49-50。https://doi.org/10.6216/SEM.200303_(256).0007
- 臺北市立建國高級中學（2002）。中學生通訊解題第二十三期題目。科學教育月刊，(253)，37-38。https://doi.org/10.6216/SEM.200210_(253).0004
- 臺北市立建國高級中學（2000）。中學生通訊解題第十期題目。科學教育月刊，(235)，45-46。https://doi.org/10.6216/SEM.200012_(235).0006
- 臺北市立建國高級中學（2002）。The Questions in the 24th Issue of High School Mathematics Through Communication。科學教育月刊，(254)，48-48。https://doi.org/10.6216/SEM.200211_(254).0006