正負數的概念及其加減運算（續）

林保平（2005）。正負數的概念及其加減運算。科學教育月刊，(277)，10-22。https://doi.org/10.6216/SEM.200504_(277).0002
鄭宇翔（2014）。加乘法估計在實數體中一些變化的探討〔碩士論文，國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0412201511584367
陳玉芬、單維彰（2021）。符號語言學作為數學的教學進路初探－以負數的概念模型譬喻為例。臺灣數學教師，42(1)，1-16。https://doi.org/10.6610/TJMT.202104_42(1).0001
Shen, Y. Y. (2003). 連續正整數之次方和公式的探討. 東海科學, (5), 101-106. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10238719-200307-x-5-101-106-a
黃德華、黎耀志（2012）。跨課題數學概念探究：不同形式的「帶餘數除法」。台灣數學教師電子期刊，(29)，1-23。https://doi.org/10.6610/ETJMT.20120301.01