延伸閱讀
- 林原宏、吳子萱（2007）。應用知識管理於九年一貫課程改革－以國中數學領域師資培育為例。管理科學與統計決策，4(3)，59-72。https://doi.org/10.6704/JMSSD.2007.4.3.59
- 王秀槐（2001）。九年一貫課程試辦國民中學學校本位課程發展模式研究。課程與教學，4(3)，125-148+197。https://doi.org/10.6384/CIQ.200107.0125
- 鄭蕙如（2000）。九年一貫課程數學領域評鑑工具發展之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719105705
- 黃淑姿（2005）。國民中學數學學習領域實施九年一貫課程現況之檢討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200715275200
- 林佩宜（2003）。從九年一貫課程數學師資培育談國民小學因應之道。國教世紀，(208)，73-84。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=17286441-200312-x-208-73-84-a