被引用紀錄
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吳致學（2015）。認同對教師創意教學表現的影響:自尊的中介效果〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614030573
延伸閱讀
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