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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
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比較三種平均數之教學設計
Teaching Proposals for Comparing Means
丁斌悅(Pin-Yueh Ting)
;
曹博盛(Po-Son Tsao)
;
陳彥廷(Yen-Ting Chen)
;
陳昭地(Jau-D Chen)
《科學教育月刊》
372期
(2014/09)
Pp. 2-12
https://doi.org/10.6216/SEM.201409_(372).0001
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延伸閱讀
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技職大學生心理資本與主觀幸福感之現況與相關研究:以三所私立科技大學為例
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應用二階段評量對高職學生三角函數學習成效之研究
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Applying Social Tagging to English Reading Comprehension
[master's thesis, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342%2fNTU.2009.01138
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