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少子化的教育生態轉變是危機或轉機?兩種價值觀的檢視-兼論因應少子化時代以學習者爲中心的教育政策

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被引用紀錄


姜怡雯(2018)。我國哲學系發展與經營之個案研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2018.00680
何兆軒(2011)。新竹市國民小學行政人員對少子化趨勢之壓力感受與因應策略研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.01233
余麗玲(2008)。台灣師資培育政策及少子化對修習教育學程學生未來就業機會影響及其因應之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.01256
蘇銘勳(2007)。桃園縣國民小學少子化現象下學校本位經營之研究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700174
石幸真(2009)。台中縣國民小學因應少子化經營策略之研究〔碩士論文,中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6822/CTUST.2009.00002

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