被引用紀錄
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蕭亦佑（2011）。我國師資培育政策－中等教育學程招生問題之探討〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00682
高敏嘉（2009）。現代日本師資培育制度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00520
葉書瑋（2009）。中小學職前教師在服務學習中專業成長的歷程─以淡江大學教學服務團為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00155
蘇睦淳（2008）。臺北縣國民中學教師角色壓力與工作壓力關係之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00868
延伸閱讀
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- 張民杰、賴光真（2022）。實務導向師資培育的意涵與啟示。中等教育，73(3)，12-27。https://doi.org/10.6249/SE.202209_73(3).0018
- 蘇姵菁、江錞瑩、廖敏秀（2018）。新管理主義下的師資培育制度和教師專業發展。臺灣教育評論月刊，7(9)，90-96。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201809-201810120025-201810120025-90-96
- 評鑑雙月刊編輯部（2021）。師資培育評鑑實務。評鑑雙月刊，(91)，6-6。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-202105-202105040010-202105040010-6-6