透過您的圖書館登入
IP:18.119.135.202
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.119.135.202
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
AAMR智能障礙多向度需求評量與個別化支持模式之應用-以花蓮縣國民中小學智障學生為例
林坤燦
《中華民國特殊教育學會年刊》
96年度
(2007/12)
Pp. 221-236
https://doi.org/10.6379/AJSE.200712.0221
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
黃筱寗、呂宛真、林木泉、杜珍珠、朱正一(2015)。
智能障礙者健康體重計畫成效之探討-以花蓮地區某智能障礙照護機構院生為例
。
身心障礙研究季刊
,
13
(4),233-254。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=17292832-201512-201601220016-201601220016-233-254
張志明、劉淑娟(2000)。
知識管理在學校營繕工程之運用:以花蓮縣國民中小學為例
。
花蓮師院學報
,
(11),55-81。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1025966x-200012-x-11-55-81-a
陳盈利(2004)。
國民小學特殊教育資源整合可行途徑之研究-以臺北市中正區身心障礙資源班為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200712560720
馮嘉玉、晏涵文、高松景(2015)。
台灣偏鄉地區性教育介入之成效分析-以花蓮縣國民中學為例
。
台灣性學學刊
,
21
(1),99-113。https://doi.org/10.3966/160857872015052101005
潘怡媚(2016)。
花蓮縣國民小學教師對綜合活動學習領域課程實施與影響因素覺知之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202203737
國際替代計量
AAMR智能障礙多向度需求評量與個別化支持模式之應用-以花蓮縣國民中小學智障學生為例
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明