摘要
依筆者最近二、三冬來(1999-2001)，佇各縣市小學所實施的母語教學抑是有關母語演講過程中，所拄著(tu2-tioh0)的問題佮所觀察的情形，發現目前母語上重要的課題是母語的認知佮母語交談的環境。另外是母語教學的生活化、趣味化佮歌謠化，才會當予學習者產生興趣。母語的教育千萬毋通(m7-thang1)一開始，予初學者(小朋友)為著漢字的用法、羅馬拼音的拼法、變調佮文白音咧頭疼，應該使用母語直接教學法。
關鍵字
無資料延伸閱讀
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