『賞識你的孩子』讀後觀感

陳國民（2003）。『賞識你的孩子』讀後感。國教新知，49(4)，108-109。https://doi.org/10.6701/TEEJ.200306_49(4).0012
朱俏嫣、謝沅芮、邱華慧（2019）。使用對話式閱讀對家長親子共讀技巧和感受的影響。幼兒教育年刊，(30)，25-45。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000547-201912-202102020010-202102020010-25-45
陳必卿（2019）。親子共讀研究在認知與語文取向分析的回顧與展望。慈濟大學人文社會科學學刊，(23)，36-63。https://doi.org/10.29650/TCUJHSS.201904_(23).0002
黃玉佳（2015）。家庭資源管理9W多元思維模式方案規劃與實踐－「親愛的，我讓孩子動起來了！」。家庭教育雙月刊，(58)，53-71。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18169651-201511-201511230020-201511230020-53-71
呂宜純（2017）。國小高年級學生父母教養態度、美感素養、創造力與學業成就的關聯性探討〔碩士論文，健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-1606201716261700