透過您的圖書館登入
IP:3.138.174.174
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.138.174.174
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
「九年一貫課程統整革新與教師專業成長」閱讀報告
宏睿聲
《屏師體育》
8期
(2004/05)
Pp. 171-177
若您是本文的作者,可
授權文章
由華藝線上圖書館中協助推廣。
引用
分享
收藏
未授權
延伸閱讀
黃淑苓(2003)。
“九年一貫課程”學習領域教學與師資培育
。
教育科學期刊
,
3
(2),111-123。https://doi.org/10.6388/JES.200312.0111
賴清標、彭富源、楊銀興、侯世昌(2003)。
九年一貫課程改革的現況與成效評析
。
國民教育研究集刊
,
(11),1-17。https://doi.org/10.7038/BREE.200312_(11).0001
楊諮燕、高熏芳(2002)。
九年一貫課程改革下國民中學教師專業發展個案研究
。
課程與教學
,
5
(4),19-36+162。https://doi.org/10.6384/CIQ.200210.0019
李錫津(2001)。
教師專業發展與九年一貫課程之實施
。
師友月刊
,
(406),54-55。https://doi.org/10.6437/EM.200104.0054
楊斐如(2000)。
國民中小學教師自我導向專業發展之研究--以九年一貫課程試辦為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719110245
國際替代計量
「九年一貫課程統整革新與教師專業成長」閱讀報告
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
未授權
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明