被引用紀錄
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江仁山（2014）。國中生英語補救教學學習動機與學習成效關係之研究
-以新竹市「補救教學實施方案」為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400206
楊沄棋（2014）。桃園縣國小高年級學生學習滿意度與幸福感關係之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400001
廖婉伶（2013）。桃園縣國民小學學生英語學習動機、滿意度與學習成就關係之研究-以桃園縣英語村為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201300476
張志謙（2011）。我國大學生對通識課程之學習動機與學習滿意度研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100474
延伸閱讀
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- 梁建偉、簡英智、洪國修、許家得（2023）。選修足球課程大學生健康體適能之研究。興大體育學刊，(22)，73-82。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000559-N202302030009-00007
- 曾建興、余祥義、謝健良（2007）。大學足球員生活型態與生活品質相關之研究。臺中學院體育，(4)，155-164。https://doi.org/10.6980/TZXYTY.200712.0155
- 洪慧敏（2008）。網球選修課程學習動機與學習滿意度之研究。載於美和科技大學運動與休閒管理系（主編），2008年台灣銀髮族休閒運動與健康產業發展學術研討會論文集（頁247-256）。美和科技大學運動與休閒管理系。https://doi.org/10.29435/2008YINFA.200812.0247
- 黃玉娟、王秀銀、周台英（2017）。大專足球體育教學策略與樂趣化課程設計。大專體育，(140)，27-35。https://doi.org/10.6162/SRR.2017.140.04