摘要
由於政府財政日益拮据，學校專業管理人才不足，讓許多學校游泳池都面臨了營運困境。引進民間資源投入公共建設，不僅能提升公共服務品質，更能減輕政府財政負 擔。因此，以公私協力夥伴關係的合作方式成為一種可行型態。本研究採用文件分析法及訪談法，蒐集國立臺北教育大學泳健館設施營運移轉案之招商契約書、營運計畫案及相關資料，並加以訪談公私部門業務負責人，作為探析公私協力經營國立臺北教育大學泳健館之營運現況、契約內容、互動模式及營運效益。結果發現：(一)營運現況：泳健館設備完善、異業合作、營運時間全年無休、票價具競爭力、多元的課程和行銷方式，深受民眾喜愛。(二)契約內涵：雙方依促參法及相關主管訂定之規定簽訂本契約，並透過協議清楚了解彼此之權利義務。(三)互動模式：在契約的產生、收費制度、設備購置及維護及營運經營策略的訂定上，彼此呈現不同的互動模式。(四)營運效益：學校方面減少了支出並增加了收入；廠商方面除獲取利潤外，也透過多樣行銷活動提升所屬企業之形象；社區民眾則多了一項休閒管道，且增加地方就業機會，因而帶動地方經濟繁榮，三方強調長期合作，呈現三贏局面。
延伸閱讀
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