被引用紀錄
薛安、張有恒（2019）。大學生課外學習經驗與生涯成熟態度之關係研究－以中部地區私立大學為例。學生事務與輔導，57(4)，29-47。https://doi.org/10.6506/SAGC.201903_57(4).0004
薛安（2018）。大學生課外學習經驗與生涯成熟態度之關係研究─以中部地區私立大學為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCEL.016.2018.F02
陳明國（2018）。大學生課外學習成果及其影響因素之研究–從校務研究策略觀點探析〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/DIS.NTNU.DCEL.005.2018.F02
陳秋玲（2014）。以模糊理論建構餐飲服務員能力指標之研究〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6343/ISU.2014.00002
薛亦倩（2012）。企業員工數位化生涯歷程檔案之構面與組成要項〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315301161
延伸閱讀
- 樓家祺、張惠翔（2020）。以結構方程式驗證空中大學學校效能與學生學習成效之關係－以學習動機為中介變項。數位與開放學習期刊，(8)，77-103。https://doi.org/10.6748/JOEL.202004_(8).04
- 廖偉翔（2017）。以資料視覺化傳達課程目的應用於磨課師課程，探討學習動機、學習滿意度與自我效能分析-以生活中無所不在的物理課程為例〔碩士論文，國立宜蘭大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0046-2408201713375100
- 林柏諺（2012）。應用品質機能展開於教學品質之研究-以嶺東科技大學資料庫系統實務課程為例〔碩士論文，嶺東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0103-2007201214373500
- 顏榮宏（2015）。應用線上互動式回饋系統提高學習動機與學習成就之研究-以國中生物科預習為例〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-2207201515421500
- 梁淑嬪（2018）。高雄市E-Game融入國中資訊課程對程式設計學習意願與學習成效影響之研究--以高雄市某國中為例〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-1206201821151400