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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
推動學生學習成果評量的機制
刘维琪
《評鑑雙月刊》
26期
(2010/05)
Pp. 6-7
https://doi.org/10.6445/EB.201005.0020
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學生學習成果評估機制-原則、指標與規範
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評鑑雙月刊
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建構以學生學習成果為導向的教學與評量
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評量規準對不同學習成就學生學習動機與學習表現之影響
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學生學習成果評量
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