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【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
與全球十萬人作同學:談MOOC現況及其發展
劉怡甫
《評鑑雙月刊》
42期
(2013/03)
Pp. 41-44
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被引用紀錄
謝欣辰(2021)。
探討不同決策風格大學生在MOOCs上之學習成效對於使用意願影響之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2021.00025
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林思妤(2017)。
不同認知風格的大學生在MOOCs教學網站上使用者經驗的差異
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00021
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潘怡娟(2016)。
翻轉教育推動之行動研究:以臺北基督學院為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00461
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朱浩平(2015)。
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〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00647
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陳育捷(2015)。
翻轉教室對於國中學生數學學習成效與態度影響之行動研究──以一元一次方程式為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00537
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