透過您的圖書館登入
IP:3.149.251.155
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.149.251.155
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
教育大學的轉型與社會責任-從國小發展談起
張裕程
《評鑑雙月刊》
72期
(2018/03)
Pp. 56-59
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
黃富揚(2016)。
從文化脈絡檢視九年一貫課程改革後國小教師角色變遷之實況
。
學校行政
,
(101),55-69。https://doi.org/10.3966/160683002016010101004
林樹聲、靳知勤(2012)。
國小教師實踐社會性科學議題教學之教師知識成長與比較
。
科學教育學刊
,
20
(1),41-68。https://doi.org/10.6173/CJSE.2012.2001.03
陳羿帆(2021)。
淺談國小推動國際教育之現況與問題
。
臺灣教育評論月刊
,
10
(2),21-25。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202102-202102010014-202102010014-21-25
林和春(2013)。
國小校長教學視導之研究:角色踐行與能力發展為焦點
。
中等教育
,
64
(4),33-55。https://doi.org/10.6249/SE.2013.64.4.03
賴慧玲(2013)。
教師專業學習社群運作及其對學校文化影響之探究--以一所小學為例
〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613541820
國際替代計量
教育大學的轉型與社會責任-從國小發展談起
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明