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同儕關係對青少年參與運動的期望與價值信念之影響

摘要


本文根據Eccles的期望價值理論,探討青少年階段參與休閒活動與運動的動機,同時關切同儕關係的影響,進一步了解青少年參與活動的過程中,同儕角色對動機影響的重要性。期望價值理論(expectancy-value theory)是Eccles等人根據Atkinson原有的期望價值理論所發展而來的,整合了過去對於動機的概念,提供了更周延的觀點探討個體的動機。期望能提供未來體育教師在教學上不同的觀點與建議,讓學生都能愛上體育。

參考文獻


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延伸閱讀