摘要
台灣屬於島嶼型國家，地處亞熱帶夏季炎熱，四面環海，且溪流、湖泊與水庫為數眾多，因此游泳成為夏季的主要休閒活動之一，但每年發生游泳意外事件非常多，甚至溺水身亡表示建立學生從事水域活動之安全性與正確救生、自救能力，將是急需深思的課題。本研究目的探討游泳教學家長參與動機與滿意度之間的關係。本研究採問卷調查法以叢集抽樣進行資料蒐集。本研究以高雄地區報名自然風事業機構游泳訓練班家長為研究對象；共發出問卷600份，回收552份，剔除無效問卷152份，有效回收問卷數400份，有效回收率為66.6%。資料處理以SPSS 12.0 for Windows進行統計分析，資料處理以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關。研究結果發現：不同家長性別在參與動機「知性需求」與「他人影響」達顯著性差異；不同家長性別在滿意度未達顯著差異。不同家長月收入在參與動機「他人影響」達顯著性差異；不同家長月收入在滿意度均達顯著差異。不同家長教育程度參與動機「社會需求與健康需求」與「他人影響」達顯著差異；不同家長教育程度在滿意度上達均顯著差異。游泳教學學員家長參與動機與滿意度皆有顯著正相關。根據分析結果得知以家長參與由與游泳教學班動機與滿意度之關係密切，所以建議游泳教學班業者應增進家長參與由與游泳教學班動機與滿意度，提升學童參與游泳教學班，進而減少學童參與水域活動的溺水率。建議透過下列事項來提升游泳教學班家長參與動機、滿意度：游泳教學班業者應有計畫、有系統的培訓師資，除可提升訓練班的品質外，更可彌補學校游泳教學專業師資不足的空缺。連鎖Spa游泳池業者除須提升有形環境設備的品質外，更應加強無形服務品質「專業形象」與「多元化的課程內容」相關因素的努力，以因應服務業時代的來臨。加強游泳訓練班服務人員的服務態度。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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