托嬰中心教保品質評估工具比較分析

本文旨在瞭解嬰幼兒托育品質評估工具，在托嬰場域之應用與評估，以供我國提升托嬰教保品質借鏡。研究採用內容分析法，蒐集有關托嬰中心托育品質評估工具，進行各評估工具的概念分析、解釋、和歸納，有以下發現：1.評估項目著重於托育環境、健康與保育、互動關係和幼兒學習方面；2.結構品質和歷程品質評估表兼俱；3.強調檢核與改進托育品質同時並進的目的；4.以外部人員觀察、訪談照顧者為主要檢核方法，需要一定程度的培訓；5.強調評估表中要有支持語言、社會情感、身體健康和認知技能的學習項目。並提出以下建議：1.評估工具的使用要考量目的和文化適宜性；2.托嬰機構應學會利用評估工具及其評估結果來提升教保品質；3.積極投入研發本土托嬰中心教保品質評估工具。