在地文化為台灣幼兒園課程發展的教學面向,藉由結合在地文化融入課程設計,增進幼兒的生活經驗,啟發幼兒運用文化發現學習的能力,發展幼兒的文化認同態度,落實〈幼兒園教保活動課程大綱〉的教育目標。本研究主旨在發展幼兒園結合在地文化與美感領域指標設計學習區,以新北市蘆洲地區的一間私立幼兒園為研究場域,藉由觀察、訪談、文件資料蒐集與分析資料,期望能促進幼兒園在地文化特色永續發展,以及增能教保服務人員教學轉化與應用,提升教學成效。
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。