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戶外冒險教育體驗營對國小學童生活效能與自我概念之影響研究

Evaluation of Life Effectiveness and Self Concept for Primary School Students Participating in Outdoor Adventure Summer Camp

摘要


本研究目的旨在測量戶外冒險教育營隊對國小學童生活效能與自我概念之影響效益。爲檢驗5天4夜戶外冒險教育營隊的成效,本研究針對30位參與者以生活效能與自我概念量表,進行前、後測。同時,採用效果值來探究不同時間點的能力改變程度,研究結果發現,戶外冒險教育營隊對參與者的生活效能與自我概念有正面的影響。最後,研究者針對營隊設計與未來研究提出建議。

並列摘要


The purpose of this study was to evaluate the effects for primary school students participating in outdoor adventure summer camp. The scale of life effectiveness and self concept was used to evaluate the 5-days-4-nights summer camp effects for 30 participants. The scores of pre-test and post-test were compared. Also, the effect size was taken to measure how much the change was at different time points. According to the results, this summer camp could positively promote participants' life effectiveness and self concept. In the end, suggestions for the following research and future courses design were made.

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