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「組織解讀的多重真實性」與「阿輝的故事」兩文回應
邱發忠
《應用心理研究》
48期
(2010/12)
Pp. 5-8
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社區大學社團成員公共參與及社區能力建構之研究-以萬華社大『阿金茶室文創社團』為例
〔博士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614063776
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論施叔青「台灣三部曲」之時空敘事與文本疑慮――「癥狀式閱讀」的逆讀策略
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2002201315192625
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