延伸閱讀
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- 葉保強（1991）。《應用倫理》假如專家不是專家。鵝湖月刊，(191)，11-12。https://doi.org/10.29652/LM.199105.0003
- 吳佳芬（2021）。大量閱讀，到底讀了什麼？讀後卻無法寫作，又是為什麼？。兒童語文教學，3(2)，1-3。https://doi.org/10.6536/CLE.202111_3(2).001
- 莊曉霞、劉弘毅（2012）。「知道，其實是不懂的意思」：談新移民社會工作與語言。東吳社會工作學報，(23)，121-144。https://doi.org/10.29734/SJSW.201206.0004