多元文化教育已成為教育領域的新興議題,但大多數僅止於多元文化教育的基本理念,及課程發展與教學模式上之論述。因此,在學校行政管理層次上,如何經營一個可供促進社會平等、肯定社會多樣性、具有多元文化教育目標的學校,益發引起學校經營管理者的關注。本文從多元文化教育的基本理念出發,逐一探討多元文化學校的特質與運作方式,並就其困境提供營造多元文化教育的學校經營策略,包含:堅持機會均等的經營理念;營造多元妥善的學習環境;型塑開放多元的學校文化;注重弱勢族群的差異特性;規畫學校本位的鄉土課程;提升教師相關的專業知能;辦理城鄉校際的交流活動以及實施多元方式的評量項目等,期能引導學校經營邁向多元文化教育的理想。
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