被引用紀錄
林華中（2003）。台灣原住民族地區國中教師管教與學生學習適應之研究-以桃竹苗為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719132454
王冠銘（2009）。桃園縣復興鄉中小學教育優先區政策執行中教育機會均等之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154342
延伸閱讀
- 蘇建勳、江沛潔（2000）。從官方統計資料檢視台灣原住民族教育。教育與社會研究，(1)，117-135。https://doi.org/10.6429/FES.200012.0117
- 楊孝濚（1996）。台灣原住民教育均權體制之規劃。原住民教育季刊，(2)，26-42。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16830725-199605-x-2-26-42-a
- 蔡文山（2004）。從教育機會均等的觀點省思台灣原住民學生的教育現況與展望。教育與社會研究，(6)，109-144。https://doi.org/10.6429/FES.200401.0109
- 涂予尹（2014）。論多元文化主義下種族優惠性差別待遇的法正當性基礎：以臺灣原住民學生高等教育升學優待措施為中心〔博士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2014.01660
- 陳枝烈（2013）。台灣原住民族部落學校發展現況探討。台灣原住民族研究季刊，6(4)，147-168。https://doi.org/10.29910/TJIS.201312_6(4).0005