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吳靜亭（2016）。視覺教材注意力訓練改善智能障礙學生注意力之探究〔碩士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0035-1706201615214114
延伸閱讀
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- 朱慶琳、黃敏怡、葉啟斌、姜忠信（2018）。學齡期注意力不足過動症－混合表現型兒童執行功能研究。特殊教育研究學刊，43(1)，53-78。https://doi.org/10.6172/BSE.201803_43(1).0003
- 徐儷瑜、王愉晴、葉啟斌（2019）。神經回饋訓練與家長管教訓練對注意力不足／過動症共病對立反抗症學齡男童的個案研究。中華心理衛生學刊，32(1)，1-33。https://doi.org/10.30074/FJMH.201903_32(1).0001
- 楊雅婷、沈宜璇、倪信章（2017）。注意力缺失過動症孩童工作記憶訓練的成效。職能治療學會雜誌，35(2)，189-219。https://doi.org/10.6594/JTOTA.2017.35(2).04
- 李茂能、楊德清（2015）。工作記憶力、後設認知能力對於國小高年級一般兒童與注意力缺陷過動症兒童之數常識發展的徑路結構分析。科學教育學刊，23(3)，265-291。https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2303.03