透過您的圖書館登入
IP:18.117.158.47
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.117.158.47
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
反負為正?由隱性雙族裔民族談雙語及多語教育
陳美瑩
《台灣教育》
721期
(2020/02)
Pp. 25-33
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
Suknarin, P. (2023).
探討職前雙語教師對於雙語教學和教師角色的看法
[master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6345/NTNU202300227
吳巧雯、顏瓊雯、潘裕豐(2021)。
國中語文資優生對雙語教育接受度與教學關係之研究
。
中等教育
,
72
(1),82-99。https://doi.org/10.6249/SE.202103_72(1).0006
陳正專(2022)。
高等教育推動雙語教學策略之初探
。
臺灣教育評論月刊
,
11
(12),18-23。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202212-202212020019-202212020019-18-23
宋明娟(2020)。
雙語教育的議題:國際化、語言與價值、教育的起點
。
臺灣教育評論月刊
,
9
(10),14-18。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202010-202010060018-202010060018-14-18
Shih, C. L. (2013).
雙語言及雙文化意識之養成:混成翻譯教學法
.
英語教學期刊
,
37
(2), 1-45. https://doi.org/10.6330/ETL.2013.37.2.01
國際替代計量
反負為正?由隱性雙族裔民族談雙語及多語教育
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明