延伸閱讀
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- 羅曉勤（2018）。社会とつながる日本語翻訳授業を目指した実践─Capstone Programの実践ステップをモデルに－。台灣日語教育學報，()，26-50。https://doi.org/10.29758/TWRYJYSB.201806_(30).0002