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回應「迄今我們自阿德勒學派遊戲治療之學習」一文
＂Adlerian Play Therapy: What We've Learned So Far ＂: A Response
被引用紀錄
張碧琴（2012）。依附取向親子治療歷程研究－以依附創傷兒童為例〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315280517
延伸閱讀
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- 許雯慧（2021）。Comput-up遊戲對於學習者的人機失敗歸因、心流經驗與持續意圖之相關：以國中國語文教材為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100740
- 王前龍（1998）。道德實驗課程中愛國德目「回到從前」單元課程決定的省思－多元文化教育觀點。課程與教學，1(4)，29-41+135-136。https://doi.org/10.6384/CIQ.199810.0029
- 曾仁美（2017）。在督導中遊戲，在遊戲中督導－回應【以表達性媒材進行遊戲治療督導】。台灣遊戲治療學報，(6)，17-21。https://doi.org/10.6139/JTPT.201712_(6).0003
- Kottman, T., Walen, K. M., Dickinson, R., & Chen, P. C. (2016). Adlerian Play Therapy: What We've Learned So Far. 台灣遊戲治療學報, (5), 1-10. https://doi.org/10.6139/JTPT.2016.5.1