透過您的圖書館登入
IP:54.83.176.101
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:54.83.176.101
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
觸摸國際移動力的關鍵:留學經驗的反思
温明麗
《臺灣教育評論月刊》
8卷6期
(2019/06)
Pp. 1-5
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
李怡穎(2018)。
省思職場體驗學習對個人生涯發展之影響
。
臺灣教育評論月刊
,
7
(4),35-38。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201804-201805020017-201805020017-35-38
唐子俊(2021)。
從互為主體跟當下的經驗交會做深度的學習和改變
。
中華團體心理治療
,
27
(1),1-2。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000143-202103-202105130010-202105130010-1-2
陳靖(2022)。
重新檢視國際關係學的歷史轉向:來自歷史途徑的反思
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342%2fNTU202202891
李源順、林福來(2003)。
實習教師的學習:動機、身份與反思互動下的成長
。
科學教育學刊
,
11
(1),1-25。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1027507x-200303-11-1-1-25-a
徐綺穗(2007)。
行動學習理論及其在大學教學的應用─建構「行動一反思」教學模式
。
課程與教學
,
10
(4),49-62。https://doi.org/10.6384%2fCIQ.200710.0049
國際替代計量
觸摸國際移動力的關鍵:留學經驗的反思
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明